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“铁桥那边的林子薛涛,许多许多年以前”阅读理解答案

网络5年前 (2020-12-13)阅读分析答案971

阅读《铁桥那边的林子》,完成问题。铁桥那边的林子

薛涛

①许多许多年以前,那时候我还是一个孩子。我喜欢站在屋顶寻找远处的新景。

②你一定觉得这没什么好玩的,可那段时间我偏偏在那件事情上发现了乐趣。一块起伏的丘陵,一片湖样的洼地,一座桥,一条溪……往往是这样,一旦发现了目标,第二天我就要出发了,带上一点儿干粮和水,还有一根防身的木棍和两个弟弟。干粮和水可以让我始终有力气,木棍呢,让我在闲逛的狗面前心里能踏实些,两个弟弟嘛,有了他俩我的旅途就不寂寞了。

③对了,这件事情的乐趣大概全在于旅行——一旦发现新景我往往要开始新的旅行。

④初冬的一个晌午,阳光驱散了凉雾,我站在屋顶,看到更远处的景物,西北方向,越过那座铁桥,在洼地的边缘,有一片色泽灰黛的景物衬在淡蓝的天幕下,这片景物是我从前忽略的。我举起自制的望远镜,它“刷”地来到面前,很听话。原来那是一片林子。

⑤它静静地站在那里不知有多少年了,我竟然一次一次忽略了它。我想像着那片林子里该有的一切:歌唱的小鸟,从这枝跳到那枝;嚼着干草的花斑鹿,头上顶着一棵不长叶子的小树;棉被一样厚的落叶,躺在那上面该是怎样的美妙呢……我决定第二天就出发,带上两个弟弟。

⑥第二天,一切都被一场突来的大雪掩埋了,房屋、谷草垛、所有的道路,还有旅行的念头。弟弟们看着我说该出发了。我瞥了瞥窗外的大雪,取消了昨天的计划。

⑦几天后,弟弟们又提醒我:该出发了,路上的雪已经踩实。我裹紧棉衣说,天太冷了,过几天再去吧。

⑧后来弟弟们就再没跟我提起那片林子,有更好玩的事等着他们呢。那片林于就这样渐渐被我们淡忘了。一个孩子的想法就是这样闪烁不定。不过,有一天它又像花斑鹿一样向我探出了头,我想,明年春天再去寻找它吧,它跑不出那片旷野的。

⑨春天一来,睡在我心底的念头逐一醒来了。我要去看看那片林子啦。我带上弟弟们出发了。铁桥,丘陵,洼地,这些地方我们都来过了。我们快步走着,朝着那个有小鸟和花斑鹿的地方。蹲在一片洼地休息时我才感到有点疲惫:这一次我们走得确实很远,它的遥远超出我的想像。有一段时间,那片林子逃出了我的视线,我只能抱定它的大致方向摸索前行。后来我知道,爬上那片洼地就可以到达了。剩下的路我和弟弟们是一口气跑完的。

⑩结果却是我从未想到的。林子不见了。看来是集体搬迁,一棵树也没有留下。我的面前只是一大片齐刷刷的树桩,个个是新鲜雪白的茬儿……我真怀疑去年冬天在屋顶望远镜里看到的一切本来就是一个梦幻,我被一个不真切的、虚妄的,却又无比美丽的幻景欺骗了。可是弟弟们一再说,原本它们一直站在那里的,是不容怀疑的。

我呆呆地站在那里……

我那时还不懂,一整个冬天,这个世界会发生无数个变故的,一旦与某些美丽的东西擦肩而过,就永远再不会有任何机会。

1.选文讲述了一个男孩和一片小树林的故事。请根据故事的主要情节,用简练的语言将下面的内容补充完整。

(1)无意间发现小树林。(2)_______。(3)因大雪取消了计划。(4)_______。(5)前往却又永远错过。

2.文中说:“我真怀疑去年冬天在屋顶望远镜里看到的一切本来就是一个梦幻”,你认为“我”看到的一切真是“梦幻”吗?请你从文中至少找出两条理由加以说明。

__________________________________

3.选文第 段说:“我呆呆地站在那里……”请你根据文意合理想像,写一段话描述“我”当时的心情。(不超过50字)

__________________________________

4.选文的语言生动、形象,充满童趣。请你从下面给出的三句话中任选一句进行赏析。

(1)嚼着干草的花斑鹿,头上顶着一棵不长叶子的小树。

(2)一孩子的想法就是这样闪烁不定。

(3)林子不见了。看来是集体搬迁,一棵树也没有留下。

__________________________________

5.作者笔下的林子是美的,其实我们生活中像林子一样美好的事物还有很多,请你联系生活实际谈谈你对下面一句话的感悟。(不超过50字)

一日与某些美丽的东西擦肩而过,就永远再不会有任何机会。

__________________________________ 题型:阅读理解与欣赏难度:中档来源:北京市期中题 答案 1.(2)决定去探访小树林(4)淡忘而又无端想起

2.不是梦幻。因为①“我”“举起自制的望远镜”,小树林“"刷"地来到面前,很听话”;②“我”的面前出现了“一大片齐刷刷的树桩,个个是新鲜雪白的茬儿”;③“我”的弟弟们一再说,“原本它们一直都站在那里的,是不容怀疑的”。(答出两点理由,意思对即可)

3.提示:能根据选文第⑤、⑦、⑩、 等段落中的相关内容,表达出“我”的失望、懊悔、沮丧或对毁树者的痛恨之情,且语言通顺即可。

4.示例:

(1)这句话是“我”想像中的美好情景,将花斑鹿头上的角比喻为不长叶子的小树,美丽而有趣,富有想像力。

(2)“闪烁不定”一词,很形象地写出了一个孩子内心想法丰富、美好而又富于变化的特点。

(3)将林子突然消失比作是“集体搬迁”,生动幽默中也透出了“我”内心淡淡的伤感、无奈和失落。

5.能联系生活中曾经错过的美好事物,谈出自己的感悟即可。

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