——让年轻人耐得住寂寞，得有先决条件

玩物立志。

——近年来，我们的生活中出现了这样一批“业余的专家”，他们是兴趣大师，在工作的8小时之外有自己的天地

纤细的腰肢与宽广的心胸开始互换位置。

——油腻中年到来之时

开始不给机会，中间不给空间，结局不给宽容。

——恋爱不成功的原因

因相互需要而聚合在一起，因共同利益而彼此信赖，因志同道合而关系牢固。

——所谓人脉

穷人心中有几百个消费计划，胖子知道上千种减肥方法。

——拥有不了的最让人心心念念

教育的本质在于体验伟大。

——育人，最重要的是要触动他的心灵

你在审视她的身材，她也在审视你的身材，以及人品。

——恋爱者的心思

优秀是卓越的大敌。

——真实的悖论，如美国学者柯林斯所言，很多优秀的公司无法成为卓越的公司，很多优秀的人无法走向卓越

一人独居，两眼惺忪，三餐外卖，四季淘宝，五谷不分。

——有网友如此调侃独居者的生活状态

“可以做朋友吗？”这是故事的开始。“还可以做朋友吗？”这是故事的结尾。

——爱情故事往往就是如此简单

恰如其分地交际，不做八面玲珑的人。

——语出松浦弥太郎，过分重视人际交往，只会妨碍自己完成本该做的事

知育要教人做到不惑，情育要教人做到不忧，意育要教人做到不惧。

——梁启超的“三不”教育理念

天空和太阳一直都在，只有云来了又去。

——与其执着于自己，不如看看周围的世界，语出蕾秋·乔伊斯《一个人的朝圣》

人才，首先把你当“人”，你的“才”才能发挥。

——另一种角度看“人才”

知識混子。

——看似每天都在到处汲取知识，人前有模有样，感觉啥都能聊，什么话题都接得住，然而稍聊得深点就磕巴

父母总是担心我乱花钱，却不担心我没有钱可以乱花。

——爱之深，责之“浅”

不能为别人遮风挡雨，谁会把你高高举上头顶？

——想要人生的高度，先跟雨伞学做人

专制型、放纵型、权威型;太严型、太松型、正好型。

——心理学家划分的教养方式和民间白话版

生活中70%的幸福来自想吃什么就能吃什么。

——剩下30%的幸福则取决于和谁一起吃

自己吃不到，看别人吃过过眼瘾。

——人们通过观看吃播视频来代替实际上的大快朵颐，这是一种典型的心理代偿

（洛洛、小幻等摘）